2. أفكار من الحياة اليومية

على الإعلامي العلمي ألا يستهين بقيمة الآراء العامة التي تمر عليه في الحياة اليومية كنقطة بداية لتغطية علمية جيدة. وربما تأتي هذه من الأصدقاء، العائلة، الجيران، الناس في الأسواق، والصحفيين الآخرين...وباختصار فإن القائمة لا تنتهي.

إن تغطيات إخبارية أخرى في وسائل إعلامية أخرى يمكن أن تكون شرارة البدء في فكرة لمتابعة إخبارية. على سبيل المثال: كتب وانزالا جستس Wanzala Justus تلك المقالة حول "المراحيض الحيوية" - وهي أحد الحلول الجديدة لمشكلة التخلص من المخلفات الآدمية - كمتابعة لتقرير تليفزيوني لزميل آخر يعمل بشركة الإذاعة الكينية.

إن أخذ الشئون اليومية بعين الاعتبار مثل تغذية الأطفال على سبيل المثال يمكن أن يقود إلى تحقيقات استقصائية حول أو ضد أمان وقيمة نوع معين من الغذاء، سواء أكان ذلك تناول موضوع الرضاعة الطبيعية في مقابل الحليب الصناعي للأطفال الرضع، أو إعطاء الأطفال أغذية تحتوي على مزيد من السكريات أو الدهون المهدرجة أو مكسبات الطعم أو أية إضافات صناعية. فمع الأسئلة التي تثيرها حياة الناس اليومية يمكن للإعلامي أن يحولها على الفور إلى موضوع علمي ذو صلة بحياة القراء (أو المستمعين أو المشاهدين). والسؤال المحوري بالنسبة للإعلامي العلمي هو أي العناصر العلمية التي يمكن أن يضيفها إلى ذلك الجدل الدائر.


السابق | الصفحة الرئيسية للدورة الإلكترونية | التالي