8.30 作业


作业1:仔细阅读8.22部分的两个故事素材[ www.wfsj.org/course/ch/L8/StqL8ex1.html ].和老师讨论以下问题。
  1. 你是否可以想到其他的引子?
  2. 这些选题能否更为简洁地撰写?故事是否激发和促使受众希望了解更多主题相关信息?
  3. 两个故事是否表述清楚,并且易懂?有无可能被误解之处?
  4. 尝试将自己放在代理编辑的位置上考虑这些问题:这些素材与受众有无关联?你会选择它们为拍摄素材吗?原因是什么?
  5. 你如何创造引人注目的视觉效果和使用显著的人来说明这个故事?同时解释一下如何按计划得到他们?
  6. 自己写一个报道,并让导师检查它。
作业2:回顾8.24部分[ www.wfsj.org/course/ch/L8/StqL8P04.html ] 写一个有关自己国家人都知道的动物的拍摄方案,当然若是大部分国人都不知道的动物更好。
然后检查您的方案是否包含以下几点:
  1. 故事的基本观点,收集所有事实。
  2. 计划进行拍摄地点的列表。
  3. 计划选取拍摄镜头的列表。
  4. 计划采访的专家和采访提纲列表。
与导师讨论这个方案。

作业3:下表列出了在拍摄中可能出现的错误:
  1. 摄像机损坏。
  2. 摄像机进行拍摄但是一些画面模糊甚至是受损。
  3. 完全未记录现场音响。
  4. 音响被记录但是某些地方出现了奇怪的变声或是干扰。
  5. 只拍摄到计划拍摄镜头的一部分。
  6. 忘记使用灯光。
  7. 忘记携带、使用三脚架。
  8. 忘记使用、开启麦克风。
将你想到的其他问题增加至该列表,与导师和同学讨论在实践中遇到的问题。

作业4:摄像机上的编辑
准备一个30秒长有关新发现的片段。(不必进编辑室仅凭想象即可)
你可以使用一种“摄像机编辑”的方法,实际上这与编辑并无关系。相反,每一部分的顺序都是一经完成便不可变更,结束镜头也是已被拍摄的。
这一方法经常被新闻播报采用,但是它要求操作者是一个拥有编辑经验的摄影者。当然,认真的前期策划是必不可少的,你必须知道节目的总长度和每一句所对应的长度。同时,你还需要提前知道结束镜头是什么。
一旦你和自己的小组讨论完这些问题便可以开始拍摄工作。拍摄一开始应该有一个长镜头,接下来是变化的中长镜头和特写镜头,这些最好参考一下研究人员的小建议。

作业5:
你准备拍摄一所非洲学校教室第一次使用笔记本电脑的新闻。有一个小时的时间供你在教室拍摄,你将选取哪些镜头?请与自己的导师讨论。同时要考虑到这个任务所涉及的道德问题。孩子们第一次接触笔记本电脑,可能会出现一些低级错误,但是镜头不是要表现他们“愚蠢”。

作业6:
回顾8.28部分[ www.wfsj.org/course/ch/L8/StqL8P06.html ]。完成下列任务:
  1. 列出在你的国家最可能遇到的阻碍。
  2. 列出你认为可以解除这些阻碍的方法。
与导师共同讨论上述问题。

作业7:为你的电脑选择一款编辑软件(MikolášHerskovič协助完成)
互联网上提供了许多免费编辑软件。在你最终购买之前检索最热门的视频编辑软件,可以尝试一些免费视频编辑软件。免费的编辑软件通常是精简版本,很少甚至根本没有技术支持或指导。所以,你只能自行将其安装在电脑上并学习如何使用。
  1. Video Edit Magic v4.26 [ www.deskshare.com/vem.aspx ] Video Edit Magic是一种支持JPEG, WMV, ASF, MPEG, AVI,等格式文件编辑的软件。该软件仅适用于Windows系统,可以导出NTSE或PAL制式的视频。Video Edit Magic的免费版本仅有30天的试用期,一过期限就必须以70美元的价格购买正式版本或是使用其他软件。该公司网站有软件使用演示和指导,帮助你使用软件。
  2. Windows Movie Maker [ www.microsoft.com/windowsxp/using/moviemaker/default.mspx ] Windows Movie Maker的完整版本可以在装有新版本WINDOWS系统的电脑运行。若想安装此软件必须确保你的电脑是WINDOWS Xp系统。如果你的电脑使用是xp系统并未安装Movie Maker,你可以从Microsoft网站下载服务包。Movie Maker除拥有编辑视频需要的所有编辑工具,还拥有可以将视频上传至网站或刻录为CD\DVD的工具。
  3. Apple iMovie 6 [ www.apple.com ] 每台新型苹果电脑上都安装有iMovie,或者可以单独购买苹果电脑公司的iLife软件套装获得该软件。苹果电脑公司的iLife软件套装提供了电影主题、画面效果、音效和podcast的支持。IMoive的长处是集成了iTunes和iDVD,因此很容易便可制作专业水准的DVD。
  4. Jump Cut [ www.jumpcut.com ] Jump Cut在线免费视频编辑软件可以帮助你在线剪辑视频,添加音频、照片、效果等。
  5. Jahshaka [ www.jahshaka.org ] Jahshaka是一个拥有强大编辑功能的免费软件。
  6. Zwei-Stein [ www.zs4.net ]该免费软件可在苹果机, PCs和Linux系统运行。它拥有一个多彩、明朗的界面,非常容易下载。
作业8:(由MikolášHerskovič协助完成)
下载合适的编辑软件:
在自己的电脑上编辑视频之前要确认自己拥有一台正常运行的电脑,软件和附件都完整。以下是用户们公布在网上的经验总结,这些总结可以帮助你第一次视频编辑顺利。
您的电脑准备好了吗?
Movie Maker 或 iMovie必须是在新系统的PC机和Apple上。如果你已安装了软件,那么就会显示设置成功。如果你的电脑还没有成功安装Movie Maker 或是 iMovie,可能是因为你使用了其他系统,你必须更换系统。首先,要确保你的电脑可以运行这些软件。一些旧电脑因速度不够而无法编辑视频,这时就需要对整个系统升级。
确保空间足够:
在开始编辑视频前,要确保计算机上有足够的空间供保存文件。1小时的DV会占用13GB的硬盘空间。若您的电脑内存不足以存储所有镜头,简单的解决办法是购买一个移动硬盘。这样你可以很便利地保存自己的视频,并且便于整理和寻找文件。
连接畅通
你需要一些线确保电脑、移动硬盘、摄像机可以连接。通常你可以使用FireWire或USB电缆来连接它们。不同型号的电脑、摄像机需要不同的连接线,所以在购买之前要确认型号。
还需要为电脑和摄像机配备A/C适配器。在输入和编辑视频时不能依赖电池,因为这都是非常集中的活动,若在工作中电池电力下降或没电,将会导致文件的丢失。
准备画面,输入视频:
在开始视频编辑之前,要有视频素材。IMovie和Movie Maker支持多种不同的视频格式,前提是该视频是数码的。使用现代摄像机拍摄Mini-DV格式的视频会很容易输入。如果你想要对磁带录像机上的VHS等模拟视频进行编辑,必须要将其转化为数字格式然后才可导入iMovie或Movie Maker中。
相关链接:
http://www.update-your-drivers.com/
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_video_editing_software
http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_video_editing_software

作业9:
众所周之,烹饪是一项活动。这非常接近于实验活动。因此他可以被看做一个很好的培训主题。
写一个150字的报道,写出其令人激动的方面。
写一个可以凸显科学观点的方案。应该包含一些科学的视角:
  1. 卫生
  2. 食品加工过程中分子结构发生的变化
  3. 营养的真相
  4. 家庭成员的列表
  5. 准备(购物,取水,去市场,屠宰牲畜)
  6. 食品原材料加工(清洗,粉碎)
  7. 烹饪(煮,烤)
  8. 附加值——展示当地的风情
选择合适的编辑软件,创造自己的故事
查看他人对你故事的公开评价

作业10:
这是一项相当艰巨的任务
A. 查看下面有关细胞显微镜的网页。
Electron Microscope Tomography
http://www.lbl.gov/Science-Articles/Archive/sabl/2006/Jan/01-resolution-gap.html
http://www.fei.com/applications/biology-life-sciences.aspx?source=google&cmp=NanoB&ag=gen
http://jcb.rupress.org/cgi/content/full/153/6/F25
http://en.wikipedia.org/wiki/Electron_microscope
http://en.wikipedia.org/wiki/Saccharomyces_cerevisiae

共焦显微镜的相关链接:
http://en.wikipedia.org/wiki/Confocal_microscopy
http://depts.washington.edu/keck/intro.htm
http://www.loci.wisc.edu/confocal/confocal.html
超薄切片机:
http://en.wikipedia.org/wiki/Ultramicrotome

薄片箱:
http://en.wikipedia.org/wiki/Laminar_flow_cabinet

B.下载文件Training B Roll file(若被准许链接-文件大小为113MB)。
该文件对一个研究所进行了拍摄,研究人员通过不同的显微镜进行细胞研究。观看该视频并与你阅读到的内容对比。然后思考若是你将如何运用这些镜头,你将使用怎样的顺序排列他们,将如何使用评论。
视频:
电子显微镜实验室一角(这里不知道grid是否为电极板) 共焦显微镜实验室 为共焦显微镜制备样品——超薄切片机 为电子显微镜实验室准备样品 外景: D –细节拍摄 --特写
MLS—中长镜头(polocelek)远景
MS—中景镜头—中景
LS—长镜头t—远景
VLS —超长镜头
XCU—超级近镜头
MCU—中等近镜头
Medium Shot 中景
Close Shot 近景

备注:
  1. 背景音响中可听到摄影记者和实验室主任(捷克)在场。
  2. 图片拍摄点为布拉格Charles大学第一医院细胞生物学和病理学研究所[http://lge.lf1.cuni.cz/emikr.html]
  3. 图片 –courtesy Herafilm.cz (摄影师: Jaromir Herskovic)
C. 下载以下两个文件:Training OK – 12.5MB 和 Training BAD – 9.3 MB). 这是编辑影片的代表 – 观看他们并回答下列问题:
  1. 是否认为第一个剪辑很好第二个很糟糕? 为什么??
  2. 哪些素材被遗漏?哪些是不必要的?
  3. 你认为如何剪辑才有更好的顺序?
  4. 哪些剪辑使得视频看起来很混乱?
  5. 你如何看待镜头的排序 (高清细节镜头,中景镜头,长镜头)
  6. 你如何看待作品的节奏 (长度、时机时出现如何继续拍摄)?
  7. 作品的剪辑是否有过长、过短的部分? 你的评价标准是什么?
  8. 有无奇怪或是不自然的剪辑?



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