Cours 8. La science à la télévision
Auteurs : Šárka Speváková et Carolyn Robinson,
avec une contribution de Mikoláš Herskovič
8.1 Introduction

Pour produire un bon vidéo scientifique (ou autre), vous devez penser en trois dimensions: d’abord, vous devez détenir une histoire remarquable, ensuite, il vous faut trouver une manière de bien l'illustrer et finalement, il faut définir une atmosphère sonore.

Il n’y a aucun autre travail journalistique qui exige autant d'habiletés pratiques que le reportage télévisuel. Non seulement devez-vous bien comprendre l'histoire mais vous devez aussi planifier le tournage pour enfin faire le montage de tout ce que vous aurez recueilli.

Pour mener l'entreprise à bon port, il vous faudra utiliser d'innombrables appareils: caméras, micros, logiciels de montage sur ordinateur, etc. Normalement, vous aurez l’aide de spécialistes pour les utiliser mais il se pourrait aussi que vous deviez vous en charger vous-même. Mais même si vous n'aviez pas à le faire, vous avec tout intérêt à bien connaître les possibilités et les limites de votre équipement pour mieux utiliser le potentiel de votre équipe. Vous devez donc comprendre à la fois les étapes de la réalisation d'un vidéo scientifique, la technologie requise ainsi que la manière de bien communiquer votre idée au reste de l'équipe.

À la fin de cette leçon, vous saurez l'essentiel des étapes qui vous attendent, des obstacles éventuels et de la manière de les surmonter.


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