5.5 Questões (1-2)


Questão 1:

Responda brevemente às questões abaixo:
  1. O que significa ”conhecer” um objeto?
  2. Qual é a origem latina da palavra “razão”?
  3. Liste algumas das grandes religiões do mundo.
  4. O conhecimento cotidiano questiona a si mesmo e crê que é imutável?
  5. Os cientistas usam o conhecimento cotidiano?
  6. Como adquirimos o conhecimento comum?
  7. Quando o conhecimento em profundidade ou sistemático começa?
  8. O que distingue o conhecimento sistemático?
  9. Alguém pode compreender realmente uma obra de arte?
  10. Que tipo de conhecimento profundo a ciência oferece?
  11. Quais são as características da ciência experimental?
  12. Liste algumas abordagens do conhecimento.
  13. Quais são os passos-chave do método experimental?
  14. A ciência é um tipo de religião?
  15. A que critérios um fato jornalístico deve obedecer?
  16. Dê algumas características do jornalismo científico.
  17. Qual é o papel do jornalista científico?
  18. Como você avalia a credibilidade de um cientista?
  19. Como avaliar a importância e influência de um cientista?
  20. Quais os quatro fatores que podem levar você a ter reservas sobre a qualidade dos artigos de revistas científicas revisadas por pares?
  21. Quais são os prós e contras de um cientista participar de um comitê ou comissão científicos?
Questão 2:

Considere o seguinte e escreva respostas curtas:
  1. Você diria que há muitas formas diferentes de “conhecer”?
  2. Diferentes populações têm seus próprios tipos de conhecimento?
  3. Na sua cultura, o que significa “conhecer”?
  4. Você pode listar algumas crenças da sua comunidade?
  5. O que significa ser um homem ou mulher “razoável” na sua cultura?
  6. A astrologia é uma crença ou uma ciência?
  7. Cite um exemplo de conhecimento comum.
  8. Se eu disser: “o Sol levanta toda manhã e se põe toda noite”, que repertório de conhecimento estou usando?
  9. Quem ensinou a você que o Sol se levanta e se põe?
  10. Você pode lembrar conhecimentos que você adquiriu na companhia de outras crianças e amigos?
  11. Um físico, um pintor e um escultor têm alguma coisa em comum?
  12. É possível aumentar a compreensão de algum fenômeno indo além das impressões superficiais?
  13. Você pode descrever a diferença entre razão e emoção?
  14. Há semelhanças entre uma equação matemática e um poema?
  15. Há diferenças entre uma equação matemática e um poema?
  16. Existe alguma tradição no conhecimento sistemático?
  17. Alguém diz: “vi o Sol se pôr 36 mil vezes no mesmo dia”, enquanto outra pessoa diz que “o Sol nunca se põe”. Que sentença foi dita por um poeta e que sentença foi dita por um cientista?
  18. Que tipo de pessoas baseia seu conhecimento na estética?
  19. Que pessoa usa conhecimentos verdadeiros que podem ser demonstrados?
  20. Que sentença é neutra, objetiva e universalmente verdadeira?
  21. Por que dizemos que o conhecimento científico é sua própria crítica e é racional?
  22. No seu país, os cientistas também pensam que são artistas?
  23. O que é o método experimental?
  24. Para que servem laboratórios experimentais?
  25. Algum cientista do seu país já explicou seus métodos para você?
  26. Que semelhanças há entre o jornalismo e a ciência?
  27. Há diferenças?
  28. Você concorda que o jornalista científico é um crítico da ciência?
  29. Que informação você tem sobre a pesquisa científica em seu país: institições, laboratórios e instrumentos de pesquisa, cientistas e seus achados, políticas de ciência e tecnologia?
  30. Liste três razões que fazem da ciência uma ameaça à humanidade e três razões que fazem da ciência sua salvação.
  31. Se a mídia contribui na construção de culturas, os jornalistas contribuem também? Há diferenças entre o jornalismo científico praticado na África, na Ásia, no mundo árabe, no mundo ocidental? Se houver, quais são?
  32. Descubra quantos artigos científicos são publicados pelos pesquisadores do seu país.
  33. Cite algumas revistas científicas publicadas em seu país, sendo algumas com revisão por pares e outras, não.
  34. Você concorda com John Rennie?
  35. Dê um exemplo de fraude científica em seu país.
  36. Cite um comitê científico do seu país.
  37. Dê um exemplo de recomendações científicas que foram aceitas ou rejeitadas em sua região ou seu país.
  38. O seu país tem uma academia de ciências?
  39. Os comitês científicos e as academias de ciência falam a verdade?



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